25. Mai 2022
Wir untersuchen die Entwicklung der Kindermedienlandschaft in BRD und DDR sowie ideologische, wirtschaftliche und politische Hintergründe.
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11. Mai 2022
Welchen Effekt können digitale Medien auf den Schulunterricht haben, und decken sich diese Auswirkungen mit den bildungspolitischen Zielsetzungen Deutschlands?
3. Mai 2022
Sommer mit Krähe (und ziemlich vielen Abenteuern) Frida NilssonGelesen von Ilka Teichmüller Einleitung Ebba und Krähe sind beste Freunde und immer füreinander da. Auch wenn sie charakterlich sehr unterschiedlich sind, ist ihre Freundschaft sehr tief. Ihre Bindung ist so stark, dass Ebba nicht lange überlegen musste, Krähe auf ein Abenteuer durch […]
27. April 2022
Welche Trends und Entwicklungen beachten öffentliche Bibliotheken bei ihrer Kindermedienwahl? Antworten auf diese und weitere Fragen gibt’s im Experteninterview.
21. April 2022
Der Welttag des Buches ist ein von der UNESCO weltweit eingerichteter Aktionstag, welcher zum Lesen von neuen Büchern aufrufen soll.
20. April 2022
Damit auch Kinder mit Behinderungen existierende Medienangebote nutzen können, ist Barrierefreiheit in Kindermedien von zentraler Bedeutung. Die speziellen Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen sind dabei andere als die der Erwachsenen, woraus sich besondere Herausforderungen für die Gestaltung barrierefreier Angebote ergeben. Was ist Barrierefreiheit? Eine Definition des Begriffs Barrierefreiheit ist im […]
13. April 2022
In diesem Beitrag finden Sie einige nützliche Tipps, wie Sie Kindern auf lockere, aber trotzdem wirksame Weise Nachhaltigkeit beibringen können.
12. April 2022
Mit 5 Tipps wird aufgezeigt, wie das Hörbuch „Die Zwölf Heldentaten des Herkules“ von Anna Kindermann zur Aufbereitung mit Kindern genutzt werden kann.
6. April 2022
Bildung muss neu gedacht werden – daher wird der klassische Frontalunterricht immer häufiger durch andere Lern- und Lehrformate und Methoden ersetzt. Eine dieser Methoden ist Gamification. Darunter versteht man den Einsatz von Spielmechaniken in einem spielfremden Kontext wie dem Unterricht. Die Schüler*innen sollen konzentrierter und vor allem motivierter arbeiten und […]
