24. November 2021

„Squid Game“ – Was man über die Serie wissen sollte

Mitte September hat eine Neuerscheinung auf Netflix viel Aufsehen erregt. Es handelt sich um die südkoreanische Serie „Squid Game“ (dt. „Tintenfischspiel“), die den bisher erfolgreichsten Serienstart auf Netflix hatte. Worum es in „Squid Game“ geht, was die Serie so besonders macht und wie Eltern, Lehrer*innen und Pädagog*innen mit Kindern in Bezug auf diese Serie umgehen sollten, wird im folgenden Beitrag erklärt.
29. Januar 2021

Medien – Ethik – Bildung: Privatheit als Wert und digitale Mündigkeit als Bildungsziel

Unter dem Titel ”Daten schützen – Kinder schützen” fand am 2. Dezember 2020 die Medienethik-Tagung des Instituts für Digitale Ethik (IDE) der Hochschule der Medien in Zusammenarbeit mit dem Landesbeauftragten für den Datenschutz und die Informationsfreiheit Baden-Württemberg (LfDI BW) statt. Die IDEepolis-Tagung 2020 befasste sich mit verschiedenen Fragen rund um […]
15. Januar 2021

Ethische Dimensionen im Umgang mit vernetztem Spielzeug (Tagungsbeitrag)

Heimliche Abhörgeräte, ungesicherte Datenübertragung, Identitätsdiebstahl, personalisierte Werbung, Angriffe von Außen. All diese Begriffe sind in Bezug auf vernetztes Spielzeug in den letzten Jahren gefallen. Gleichzeitig wird dieses auf dem Markt immer beliebter und wird zukünftig wohl eine immer größere Rolle in unserer Gesellschaft spielen, weshalb sich Eltern gut über Chancen […]
25. Dezember 2020

Die 10 Gebote der digitalen Ethik

In Kooperation mit JUUUPORT haben Masterstudierende der Hochschule der Medien in Stuttgart unter Aufsicht von Dr. Petra Grimm und dem ersten Vorsitzenden der Deutschen Telekom Stiftung Herr Prof. Dr. Wolfgang Schuster die 10 Gebote der digitalen Ethik entwickelt. Was sind die 10 Gebote und warum wurden sie entwickelt? In einer […]
„Squid Game“ – Was man über die Serie wissen sollte
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