Theorie und Praxis

5. Mai 2021

Vorschaubild1 Blogbeitrag Digitale MINT Bildung fuer Kinder

Veröffentlicht von Redaktion & Texting am 5. Mai 2021

Digitale MINT-Bildung für Kinder

Da heutzutage immer weniger Personen in den MINT Berufen arbeiten, möchte die MINT-Bildung dazu beitragen, die Neugierde der Kinder von klein auf zu wecken und sie somit für ihr restliches Leben in diesen Gebieten zu begeistern. Dies kann durch praktische sowie digitale Experimente innerhalb und außerhalb der Schule geschehen.

14. April 2021

Veröffentlicht von Redaktion & Texting am 14. April 2021

Gaming

Online Gaming – Faszination und Risiko zugleich Vor allem in Zeiten von Corona genießen Online-Spiele bei Alt und Jung große Popularität. Durchschnittlich verbrachten die zehn- bis 17-Jährigen in Deutschland werktags etwas über zwei Stunden und am Wochenende über drei Stunden mit digitalen Games. Diese Zahlen sind um etwa 75 Prozent […]

7. April 2021

Veröffentlicht von Redaktion & Texting am 7. April 2021

Nintendo Ring Fit und Nintendo Switch

Nintendo Switch als alternatives Konsolenkonzept für Veranstaltungen Vorstellung Spielkonsolen werden oft nur zu Unterhaltungszwecken angesehen, obwohl sie so viel mehr Potenzial haben. Marken wie Nintendo, Sony und Microsoft haben für ihre jeweiligen Konsolen zwar auch Spiele, die ausschließlich der Unterhaltung dienen, aber schon seit langem sind auch Lernspiele mit Unterhaltungswert […]

31. März 2021

Veröffentlicht von Redaktion & Texting am 31. März 2021

Good-Practice-Beispiel: schul.cloud am Friedrich-Ludwig-Jahn-Gymnasium Großengottern

Die Kommunikationsform hat sich seit den 90er-Jahren stark gewandelt. Waren früher Mails die Standard-Kommunikationsform sind es heute Messenger Dienste wie zum Beispiel WhatsApp, welche zum Teil die einzig relevante Kommunikationsplattformen darstellen. “Zahlreiche Kolleginnen und Kollegen nutzen WhatsApp als klassen- und kursinternen Verteiler für Information und weitergehende Interaktion wie z.B. den […]

10. März 2021

Veröffentlicht von Redaktion & Texting am 10. März 2021

Digitales Stresserleben bei Kindern und Jugendlichen

Das Smartphone ist aus dem heutigen Alltag nicht mehr wegzudenken. Mit Freund*innen kommunizieren, Musik hören, kurz etwas im Internet nachschauen, sich vernetzen – das Smartphone bietet viele Möglichkeiten. Doch laufend eintreffende Nachrichten, die eine ständige Erreichbarkeit einfordern, haben auch ihre Schattenseiten: Sie können digitalen Stress auslösen. Was ist digitaler Stress? […]

3. März 2021

Veröffentlicht von Redaktion & Texting am 3. März 2021

Makey-Makey: Einführung und Workshop-Konzept (2021)

Vorstellung Das Makey-Makey ist ein Erfinder-Kit, dessen Hauptbestandteil eine vorprogrammierte Arduino-kompatible Platine darstellt. Dadurch können leitfähige Alltagsgegenstände in Tasten umgewandelt werden, die zur Steuerung des Computers genutzt werden können. Das Makey-Makey lässt sich mit jeder Software kombinieren, die die Maus oder die Tastatur des Computers nutzt. Insbesondere die einfach erlernbare […]

24. Februar 2021

Veröffentlicht von Redaktion & Texting am 24. Februar 2021

Good-Practice-Beispiel: „Projekt Medienschule“ der Erich-Kästner-Grundschule Gera

Digitale Medien sind auch bei den Jüngsten fester Bestandteil ihres Alltags. Laut der aktuellen KIM-Studie aus dem Jahr 2018 recherchieren 50 Prozent der Kinder von sechs bis sieben Jahren wöchentlich nach schulrelevanten Themen im Internet. Je älter die Kinder werden, umso mehr nimmt die Internetnutzung zu. Spricht die KIM-Studie bei […]

3. Februar 2021

Veröffentlicht von Redaktion & Texting am 3. Februar 2021

3D-Druck: Von der Idee zum Modell

Vorstellung Der 3D-Druck ist ein Verfahren, bei denen Material Schicht um Schicht aufgetragen wird, wodurch am Ende ein dreidimensionales Modell entsteht – das dem Verfahren seinen übergeordneten Namen verleiht. Das Drucken der Modelle erfolgt computergesteuert und nach einem festen, zuvor erstellten digitalen Modell. Auch die verwendeten Werkstoffe, aus denen das […]

29. Januar 2021

Veröffentlicht von Redaktion & Texting am 29. Januar 2021

Medien – Ethik – Bildung: Privatheit als Wert und digitale Mündigkeit als Bildungsziel

Unter dem Titel ”Daten schützen – Kinder schützen” fand am 2. Dezember 2020 die Medienethik-Tagung des Instituts für Digitale Ethik (IDE) der Hochschule der Medien in Zusammenarbeit mit dem Landesbeauftragten für den Datenschutz und die Informationsfreiheit Baden-Württemberg (LfDI BW) statt. Die IDEepolis-Tagung 2020 befasste sich mit verschiedenen Fragen rund um […]

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