Beiträge - IfaK - Institut für angewandte Kindermedienforschung

5. Oktober 2021

Veröffentlicht von Hörmedien am 5. Oktober 2021

Hörmedium des Monats Oktober 2021

Ob Sängerin, Schriftstellerin, Modedesignerin oder Boxer – die Karrieren der im Hörbuch "Little People, Big Dreams" vorgestellten Menschen haben alle auf dieselbe Art ihren Anfang genommen. Und zwar bereits in Kindheitstagen mit einem Traum und dem Mut, diesen zu verfolgen.

29. September 2021

Veröffentlicht von Redaktion & Texting am 29. September 2021

Meine erste App – 6 Apps für Kinder ab 3 Jahren

Mit der fortschreitenden Digitalisierung sind Smartphones und Tablets in Kinderzimmern längst nicht mehr wegzudenken. Dies gilt unter anderem bereits für die Kleinsten, die – sei es aus Zeitgründen, aufgrund mangelnder Ideen zur Beschäftigung oder aus sonstigen Gründen – gerne einfach vor ein Mobilgerät gesetzt werden und sich damit selbst beschäftigen […]

22. September 2021

Veröffentlicht von Redaktion & Texting am 22. September 2021

Sexismus in Kindermedien

Fußbälle, Blau, Abenteuer- und Piratengeschichten für die Jungs und Puppen, Rosa, Pferde- und Prinzessinnengeschichten für die Mädchen. Die Welt der Kindermedien kann so vielfältig sein und Kindern unvoreingenommen so viele spannende Inhalte vermitteln. Vor allem Geschichten, die von klein auf einen großen Teil unseres Lebens ausmachen, sei es in Form […]

15. September 2021

Veröffentlicht von Redaktion & Texting am 15. September 2021

Projekt “Von der Strasse ins Studio” (VDSIS)

“Von der Strasse ins Studio” (VDSIS) ist ein Projekt, welches das Ziel hat, eine positive Lebenshaltung an Kinder und Jugendliche weiterzugeben. Bei VDSIS steht bei dieser Vermittlung das Medium Musik und das Genre Rap im Vordergrund. Das im Jahr 2010 gegründete Projekt kooperiert mit dem Verein “Schule machen ohne Gewalt” […]

8. September 2021

Veröffentlicht von Redaktion & Texting am 8. September 2021

Smartphone und Apps im Unterricht

Aus dem Alltag der Schüler*innen ist es nicht mehr wegzudenken, in der Schule hingegen ist es oftmals sehr umstritten: das Smartphone. Denn anstatt den Einsatz von Smartphones im Unterricht zu fördern, setzen viele Schulen auf Verbote, da sie sich hauptsächlich auf die Gefahren wie beispielsweise Ablenkung, Kontrollverlust oder Cybermobbing konzentrieren […]

7. September 2021

Cover von "Hörspiel Tiere" mit einem brüllenden Tiger

Veröffentlicht von Team Hörmedien am 7. September 2021

Hörmedium des Monats September 2021

Andrea Schwendemann Wieso? Weshalb? Warum? ProfiWissen:Tiere Gelesen vonInana Marie Benn, Kai Böckmann, Yana Duckwitz, Marion Elskis, Malin Gerken, Lea Helmbold, Felix Lengenfelder, Jonas Minthe, Inga Reuters, Christian Rudolf, Tom Freddo Schröder, Larissa Stark Einleitung Die Welt der Tiere ist sehr faszinierend, noch heute löst sie Begeisterung aus und es gibt […]

1. September 2021

Veröffentlicht von Redaktion und Texting am 1. September 2021

H5P im Unterricht

H5P ist eine Open Source Software, die zur Erstellung von Webinhalten verwendet werden kann. Durch die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten bietet sich auch eine Nutzung für den Unterricht an. Beispielsweise können hierfür mit H5P interaktive Lerninhalte, aber auch Präsentationen oder kleine Videos erstellt werden. Da zur Erstellung von Inhalten keine Programmierkenntnisse benötigt […]

25. August 2021

Veröffentlicht von Redaktion und Texting am 25. August 2021

Code Music – Programmieren in 12 Sessions

Hinter dem Namen „Code Music“ verbirgt sich ein Programmierkurs, der im Sommer 2021 von 18 Studierenden der Hochschule der Medien in Stuttgart konzipiert, erstellt und veröffentlicht wurde. Entstanden ist der Kurs im Rahmen eines fachspezifischen Projektes in Kooperation mit dem Philipp-Matthäus-Hahn-Gymnasium in Leinfelden-Echterdingen. Es sollte eine Lehreinheit für Schüler*innen der […]

18. August 2021

Veröffentlicht von Redaktion und Texting am 18. August 2021

Medienscouts NRW

Inzwischen kommen Schülerinnen und Schüler nicht nur in ihrer Freizeit immer mehr mit digitalen Medien, sozialen Netzwerken und den verschiedenen Möglichkeiten und Gefahren des Internets in Berührung, sondern auch schon in der Schule. Daher ist es umso wichtiger, dass auch die Schulen sich in der Verantwortung sehen, ihre Schüler*innen im […]

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