Papa liest für mich

19. Dezember 2025

Veröffentlicht von Alma Dietel , Amelie Haas und Lina Miller am 19. Dezember 2025

Vaterschaft im Gefängnis – Wie das Projekt „Papa liest für mich“ unterstützen kann

Die Inhaftierung eines Elternteils stellt die betroffene Familie vor große Herausforderungen. Um einen besseren Einblick in die Situation der betroffenen Kinder und Eltern zu erhalten, beschäftigen wir uns in diesem Artikel mit den Folgen, die die Inhaftierung sowohl auf das Kind selbst als auch auf die Kind-Eltern-Beziehung haben kann. Darüber hinaus beleuchten wir, inwieweit unser Projekt „Papa liest für mich“ einen positiven Beitrag leistet und die Familien in dieser schwierigen Situation unterstützen kann. Um fundierte wissenschaftliche Einblicke dazu zu erhalten, haben wir mit einer Expertin auf dem Fachgebiet gesprochen und Teile des Interviews in dem Artikel aufgegriffen.

2. Dezember 2025

Veröffentlicht von Alma Dietel , Amelie Haas und Lina Miller am 2. Dezember 2025

Auswirkungen der Inhaftierung eines Elternteils auf die Eltern-Kind-Beziehung und wie Das Projekt „Papa liest für mich“ hilft

Die Inhaftierung eines Elternteils stellt die betroffene Familie vor große Herausforderungen. Um einen besseren Einblick in die Situation der betroffenen Kinder und Eltern zu erhalten, beschäftigen wir uns in diesem Artikel mit den Folgen, die die Inhaftierung sowohl auf das Kind selbst als auch auf die Kind-Eltern-Beziehung haben kann. Darüber hinaus beleuchten wir, inwieweit unser Projekt „Papa liest für mich“ einen positiven Beitrag leistet und die Familien in dieser schwierigen Situation unterstützen kann. Um fundierte wissenschaftliche Einblicke dazu zu erhalten, haben wir mit einer Expertin auf dem Fachgebiet gesprochen und Teile des Interviews in dem Artikel aufgegriffen.

26. Juni 2025

Veröffentlicht von Aleksandra Vasileva, Lena Blaich am 26. Juni 2025

„Papa liest für mich“ – Eine Kooperation der JVA Heimsheim und dem IfaK

Das interdisziplinäre Projekt „Papa liest für mich“ verbindet Medienpädagogik mit sozialem Engagement: Inhaftierte Väter nehmen persönliche Hörgeschichten für ihre Kinder auf – teils auf Deutsch, teils in ihrer Muttersprache. Unterstützt von Studierenden des IfaK entstehen so emotionale Tonaufnahmen, die Nähe schaffen, wo Distanz herrscht. Für die Kinder sind es vertraute Stimmen voller Zuwendung, für die Väter ein Weg, präsent zu bleiben. Das Projekt zeigt eindrucksvoll, wie Medien Brücken bauen können – selbst dort, wo Mauern stehen.