Beiträge - IfaK - Institut für angewandte Kindermedienforschung

6. März 2026

Veröffentlicht von Timo Strohmaier am 6. März 2026

Das IfaK trauert um Professor Dr. Manfred Nagl

Wir trauern um unseren langjährigen Kollegen Professor Dr. Manfred Nagl, der am 29. Januar 2026 im Alter von 85 Jahren verstorben ist. Von 1973 bis zu seinem Ruhestand im Jahr 2006 war Manfred Nagl als Professor für Medienwissenschaft und Popularkultur an der Hochschule der Medien sowie an ihren Vorgängerinstitutionen tätig […]

26. Februar 2026

23.02.2026 Beitragsbild Social Media Mindestalter Deutschland disskutiert

Veröffentlicht von Lena Hilzinger am 26. Februar 2026

Social-Media-Mindestalter: Deutschland diskutiert

Die Diskussion um ein Mindestalter für Social Media ist in Deutschland in vollem Gange. Laut einer Umfrage befürworten 64 % der Deutschen ein Mindestalter von 13 Jahren, um Kinder und Jugendliche besser zu schützen. Während die SPD ein gestuftes Modell mit speziellen Jugendversionen der Plattformen vorschlägt, das algorithmische Feeds und suchtverstärkende Funktionen einschränkt, warnen Expert:innen davor, die Chancen sozialer Medien durch starre Verbote unberücksichtigt zu lassen. In diesem Artikel erläutern wir, wo die Debatte in Deutschland aktuell steht und welche Schritte die EU plant.

12. Februar 2026

12.02.2026 Beitragsbild Mein Lehrer GenAI 1

Veröffentlicht von Lena Hilzinger am 12. Februar 2026

Mein Lehrer, GenAI? – Ergebnisse des OECD Digital Education Outlook 2026

Generative KI im Klassenzimmer: “OECD Digital Education Outlook 2026” zeigt, wie Schüler:innen und Lehrkräfte KI nutzen und wie sie Lernen und Unterricht verbessern kann.

26. Januar 2026

Veröffentlicht von Trendforschung am 26. Januar 2026

Partizipation in Kinder- und Jugendmedien

Partizipation ermöglicht es Kindern und Jugendlichen, ihre Meinung zu äußern, gehört zu werden und aktiv an gesellschaftlichen Prozessen teilzuhaben. Kinder- und Jugendmedien können dabei wichtige Räume schaffen, in denen junge Menschen nicht nur angesprochen, sondern sichtbar, ernst genommen und in ihrer Vielfalt repräsentiert werden. Anhand der Magazine Kinderstark und Teensstark zeigt sich, wie Partizipation stärkt und junge Stimmen in den Mittelpunkt rückt.

12. Januar 2026

Veröffentlicht von Trendforschung am 12. Januar 2026

Vorlesen: ein wichtiger Baustein der Entwicklung gehörloser Kinder

arum ist Vorlesen für gehörlose Kinder so wichtig? Dieser Beitrag zeigt, wie Vorlesen in Gebärdensprache die Sprachentwicklung, Leseförderung und soziale Teilhabe gehörloser Kinder unterstützt und wie für diese Zielgruppe ein geeigneter Rahmen zum Vorlesen geschaffen werden kann.

19. Dezember 2025

Veröffentlicht von Alma Dietel , Amelie Haas und Lina Miller am 19. Dezember 2025

Vaterschaft im Gefängnis – Wie das Projekt „Papa liest für mich“ unterstützen kann

Die Inhaftierung eines Elternteils stellt die betroffene Familie vor große Herausforderungen. Um einen besseren Einblick in die Situation der betroffenen Kinder und Eltern zu erhalten, beschäftigen wir uns in diesem Artikel mit den Folgen, die die Inhaftierung sowohl auf das Kind selbst als auch auf die Kind-Eltern-Beziehung haben kann. Darüber hinaus beleuchten wir, inwieweit unser Projekt „Papa liest für mich“ einen positiven Beitrag leistet und die Familien in dieser schwierigen Situation unterstützen kann. Um fundierte wissenschaftliche Einblicke dazu zu erhalten, haben wir mit einer Expertin auf dem Fachgebiet gesprochen und Teile des Interviews in dem Artikel aufgegriffen.

18. Dezember 2025

Veröffentlicht von team-hoermedien am 18. Dezember 2025

Ich, Captain Hook und die verfluchte Schatzinsel

Wir hören aus verschiedenen Perspektiven die Reise von Captain Hook und seiner Mannschaft aus wilden Piraten zu der mysteriösen Schatzinsel. Aber gibt es diesen Schatz wirklich? Und lauert auf Captain Hook dort eine Bedrohung, die er nicht kommen sieht?

9. Dezember 2025

2025 12 08 Staendig vernetzt und trotzdem einsam

Veröffentlicht von Lena Hilzinger am 9. Dezember 2025

Ständig vernetzt und trotzdem einsam: Einsamkeit im Kindes- und Jugendalter

Einsamkeit betrifft viele Kinder und Jugendliche und das trotz ständiger digitaler Vernetzung. Der Artikel zeigt, wie Einsamkeit entsteht, welche Rolle soziale Medien spielen und welche Faktoren junge Menschen vor sozialer Isolation schützen können.

2. Dezember 2025

Veröffentlicht von Alma Dietel , Amelie Haas und Lina Miller am 2. Dezember 2025

Auswirkungen der Inhaftierung eines Elternteils auf die Eltern-Kind-Beziehung und wie Das Projekt „Papa liest für mich“ hilft

Die Inhaftierung eines Elternteils stellt die betroffene Familie vor große Herausforderungen. Um einen besseren Einblick in die Situation der betroffenen Kinder und Eltern zu erhalten, beschäftigen wir uns in diesem Artikel mit den Folgen, die die Inhaftierung sowohl auf das Kind selbst als auch auf die Kind-Eltern-Beziehung haben kann. Darüber hinaus beleuchten wir, inwieweit unser Projekt „Papa liest für mich“ einen positiven Beitrag leistet und die Familien in dieser schwierigen Situation unterstützen kann. Um fundierte wissenschaftliche Einblicke dazu zu erhalten, haben wir mit einer Expertin auf dem Fachgebiet gesprochen und Teile des Interviews in dem Artikel aufgegriffen.